学习策略在传热学教学中的应用

摘要：

本文运用教育心理学的原理,论述了传热学课程教学中学习策略理论的具体应用,针对学习计划策略、注意策略、记忆策略、思维的策略等各种学习策略,对本门课程的教学方法进行了探讨.

关键词： 高等学校 传热学课程 学习策略 教育心理学理论

作者: 刘义

作者单位: 扬州大学能源与动力工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 142-145

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）