引导式教育对脑瘫儿童康复结果的影响

摘要：

目的:回顾观察引导式教育对脑瘫儿童康复结果的影响.方法:回访调查年龄＞3岁的375名脑瘫儿童康复结果,城镇和农村参加与未参加引导式教育的入学情况.结果:1、参加引导式教育的脑瘫儿童入学率高;2、城镇脑瘫儿童参加引导是教育高于农村;3、参加引导式教育回归社会、家庭的康复目标良好.结论:参加引导式教育提高了家长的认识,提高脑瘫儿童的入学率,教育康复对脑瘫儿童的康复结果影响明显.

关键词： 儿童患者 脑性瘫痪 引导式教育 康复疗效

作者: 王勇勇 李明珍 王晓峰 李育 赵俊 张瑞 朱继龙

作者单位: 陕西省康复医院,陕西西安 710065

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届北京国际康复论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 281-283

在线出版日期: 2014-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）