医护治一体化工作模式在下肢截肢患者健康教育中应用
目的:探讨医护治一体化工作模式应用于下肢截肢患者健康教育的临床效果. 方法:将70例下肢截肢患者分为观察组与对照组,观察组按照医护治一体化工作模式进行健康教育,对照组按照传统的方法进行健康教育,比较下肢截肢患者健康教育知识达标率和护理质量满意率,患者生活自理能力评分及住院日. 结果:观察组患者健康教育知识达标率和护理质量满意率高于对照组(P＜0.05),患者生活自理能力和住院天数高于对照组(P＜0.01). 结论:将医护治一体化工作模式应用在下肢截肢患者的健康教育,保证了临床健康教育的连续性、完整性,规范了患者的医疗和护理行为,提高了医疗护理质量,使医生、护士、治疗师能够更好为患者服务,增进了护患、医患、医护之间的沟通,是一种行至有效的健康教育方式.
下肢截肢患者 健康教育 医护治一体化工作模式 医疗质量
陈佳佳 高强 龚巧鹭 李艾娟 杜春萍
四川大学华西医院康复医学科 四川省重点实验室 成都 610041
国内会议
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633-636
2014-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）