体感互动反馈系统对健康大学生注意力的影响

摘要：

目的:通过对健康大学生进行持续性注意力测试,探究体感互动游戏训练对注意力的影响.方法:随机选取年龄相当的20名健康大学生,分别在接受体感互动游戏训练前及训练后进行持续性注意力测试,记录训练前后的平均反应时间及正确率并进行统计分析.结果:经过体感互动游戏训练后的平均反应时间与训练前相比具有统计学意义(P＜0.05);经过体感互动游戏训练后的平均反应时间与训练前相比具有统计学意义(P＜0.05).结论:体感互动反馈系统中与注意力有关的训练项目(“踩地鼠”)对提高健康大学生的注意力有显著影响.

关键词： 健康大学生 持续性注意力 体感互动反馈系统 数据处理

作者: 韩雪迪 庞红

作者单位: 首都医科大学康复医学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届北京国际康复论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 915-918

在线出版日期: 2014-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）