我国听障儿童家庭教育研究的文献回顾

摘要：

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,这是人们对家庭及家庭教育重要性最简洁的概括.本文分析目前国内关于听障儿童家庭教育的现有研究,通过梳理前人的研究成果,探索解决我国听障儿童家庭教育问题的对策,从而推动听障儿童的家庭教育研究理论层面和实践层面的进展.

关键词： 听力障碍儿童 家庭教育 心理健康

作者: 王慧珠 李永勤

作者单位: 上海市残疾人康复职业培训中心 上海市聋儿康复中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届北京国际康复论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1029-1032

在线出版日期: 2014-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）