音乐活动对聋儿音乐感受力及情感发展的效果

摘要：

目的:探讨音乐活动对培养聋儿音乐感受力,促进情感发展的效果.方法:根据前测结果将实验对象分为实验组和对照组,实验组每周二次音乐活动,对照组按一日活动安排一周一次音乐活动.一年后,对两组实验对象进行相同的测试,对比其音乐的感受力、情感发展.结果:实验组聋儿音乐感受能力显著高于对照组,情感发展良好.结论:音乐活动对于培养聋儿的音乐感受力、促进情感的发展有明显的帮助.

关键词： 耳聋儿童 音乐活动 感受能力 情感体验

作者: 郑建芬

作者单位: 宁波市残疾人康复中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届北京国际康复论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1114-1116

在线出版日期: 2014-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）