注意力训练对脑卒中后认知及ADL康复的影响
脑卒中后大多数患者可造成不同程度的认知功能障碍，有认知障碍的脑卒中患者康复效率低，住院时间长，因此要重视脑卒中后认知障碍的康复认知能力和功能性操作之间具有显著的相关性，卒中后认知损害使患者丧失了基本日常活动、从事家务活动和社会活动的独立性。护士积极干预卒中后认知障碍也能促进患者日常生活活动能力的恢复。注意力是完成任何认知加土的基础，本研究使用计算机注意力训练软件训练患者，能够提高患者的视动协调性以及轻偏瘫患者手的灵活性。本研究表明，经过8周的注意力训练后，常规认知训练和注意力训练均均有助于提高患者的基本认知能力，且两组间有显著性差别。在Bathel指数评分上两组与治疗前比较均有显著差异，虽然两组间没有显著性差别，但注意力训练组优于常规训练组。脑卒中的康复是一个重新学习和训练的过程，护士要想提高患者的日常生活能力，首先要关注患者的认知能力。使用注意力软件训练患者，有趣、专业性强、视、听、运动多维训练，护士易于操作，患者易于坚持且有效。
认知障碍 脑卒中 日常生活能力康复 注意力训练
冯洪 谢家兴
中国康复研究中心北京博爱医院
国内会议
北京
中文
2399-2400
2014-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）