浅谈自闭症儿童的语言训练

摘要：

为了更好地改善自闭症儿童的语言发展.先评估儿童的基本情况,根据儿童的评估情况做出相应的计划,选择适合儿童语言发展的方法进行训练(如:实物性奖励、语言奖励、形体接触奖励;邀请家长一起来参与训练等),阶段性评估并对教学计划做出相应的改进,以不断完善儿童语言发展做准备,重复以上训练.结果显示，通过长时间的训练后,儿童会得到相应的改变.

关键词： 儿童患者 自闭症 语言训练 康复效果

作者: 王凤玲

作者单位: 四川省成都北斗星儿童心理素质培训基地

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2013年广东省医学会物理医学与康复学学术会议

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 637-639

在线出版日期: 2013-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）