《校外科技课程》中应当注意的几个问题

摘要：

科学教育就是让所有少年儿童有机会以符合其年龄特点,符合其认知需要,符合科学探究规律的方式,亲历探究自然的过程.在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中,体验科学探究的乐趣,建构基础性的科学知识,获得初步科学探究的能力,从小培养学生的科学素质.

关键词： 小学教育 《校外科技课程》 科学素质 教学实践

作者: 丁柳军

作者单位: 上海市浦东新区青少年活动中心 枣庄路998弄1号 200135

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届海峡两岸科普论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 920-923

在线出版日期: 2014-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）