浅谈基层聋儿康复机构如何结合教改理念开展区角活动

摘要：

以教改理念为前提,以听障儿童已有经验为依据,听障儿童的情感需求为起点,探讨对区角活动进行评价,选择和调整区角活动内容,拓展活动空间,生成、延伸、深化教育主题,从而促进听障儿童全面、持续、和谐发展.

关键词： 基层聋儿康复机构 区角活动 教育改革理念

作者: 向才军

作者单位: 广东省肇庆市残疾人康复中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2014年广东省医学会物理医学与康复学学术会议

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 462-464

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）