康复治疗专业学生科研能力培养的探索

摘要：

康复治疗学是医学教育课程体系的重要组成部分,以培养实践操作和独立思维能力未主,本文分析了广州医药大学对康复治疗学专业科研能力培养的现状,并以此为切入点,阐释了科研能力培养过程中面临的问题,提出了加强康复治疗学专业科研能力培养的具体建议,为康复治疗学课程体系建设提供参考依据.

关键词： 高等院校 康复治疗专业 实验教学 人才培养 科研能力

作者: 方杰 陈艳 潘翠环

作者单位: 广州医科大学第二临床学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2014年广东省医学会物理医学与康复学学术会议

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 510-512

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）