基于“5E学习环”探究模式的展品说明牌内容设计

摘要：

本文列举了美国旧金山探索馆、日本松下科技馆以及国内科技场馆的展品说明牌案例,通过分析共性,总结规律,归纳展品说明牌内容设计中基于“5E学习环”的探究模式,摸索说明牌内容设计的思路、结构、方法,探讨以探究式学习为主要特色的展品说明牌的内容设计规律.本文以展品说明牌内容设计为切入点,探索以”探究学习”为核心的教育理论和教育模式在国内科技馆教育中的应用.

关键词： 科技场馆 展品说明牌 内容设计 5E学习环模式

作者: 龙金晶 王紫色

作者单位: 中国科学技术馆,北京 100012

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十一届全国科普理论研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 254-260

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）