科技馆科学实验表演的开展--以“索尼探梦”科技馆为例
本文从教学设计的角度,提出科技馆科学实验表演开发的模型,从场地分析与布置、观众分析及表演主题选择、表演内容组织、挑选合适的表演者、活动效果的评价与完善5个方面对科技馆科学实验表演的开展进行了探索.并且,结合自己在“索尼探梦”科技馆魔法学校做科学实验表演的实践经验,进行了实例分析.
科技馆 科学实验表演 教学设计 教育功能
唐菁君
北京师范大学,北京 100875
国内会议
哈尔滨
中文
334-339
2014-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)