浅谈校外科学工作室活动课程的实施--以桑蚕居工作室为例

摘要：

本文指出了学校科学课程中存在的诸如课时安排、课程支持体系和学生探索能力的培养等问题,阐明了校外科学工作室实施活动的可行性,以弥补学校科学课程的不足.以桑蚕居工作室为例,从前期准备工作、课程计划的制订、活动方案的编写、活动课程的实施,以及自我评估等方面进行论述.

关键词： 初等教育 科学课程 校外科学工作室 教学改革

作者: 徐晖

作者单位: 江苏省苏州市吴江区青少年科技文化活动中心,苏州 215200

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十一届全国科普理论研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 432-437

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）