科普绘本(图画书)创编探究
绘本、图画书这两个称谓对应同一个英文单词Picture Book,中文直译为图画书,欧美和日本等国家译为绘本.绘本(图画书)是一种适合从低幼儿到老年各个不同年龄人群阅读的文学载体,从科普宣传的角度,它可以最大限度地覆盖各个年龄、不同层面的社会大众,尤其是低幼亲子家庭成员.科普绘本(图画书)的创编将以科学知识传播为主的科普图书转向用科普绘本(图画书)这种新的载体,最大可能地激发低幼孩子对科学探究的好奇心和求知欲,水到渠成地科普亲子家庭两至三代人.可以说,科普绘本(图画书)的创作将会同时填补绘本(图画书)创作和科普宣传两个方面的空白.但由于科学和文学文理相隔,再加上插画人才极其稀缺,对寻求科学普及新载体,拓展资源整合新渠道,探究科普绘本(图画书)创编的新途径等方面提出全新挑战.探究科普绘本(图画书)创作的可能性、现实性、必要性、创新点和可行性,是为顺应绘本(图画书)阅读发展的热潮,学习借鉴文学绘本(图画书)创作内容的文学性、故事性和艺术形式的多样性,更为弥补目前适合低幼小朋友及亲子家庭阅读的科普绘本(图画书)相对短缺的现状.
科普绘本 创编技巧 科学传播 艺术特色
薛进
中科院苏州纳米技术与纳米仿生研究所,苏州215123
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哈尔滨
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454-460
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）