我国科技馆教育的实践困惑与理论盲区

摘要：

通过近年来教育学理论的学习、国内外科技馆优秀教育活动案例的分析、教育活动开发实践的思考和相关课题的研究,本文提出从科技馆教育的基本属性与特征、具有科技馆特色和体现当代先进教育思想的教育活动模式等若干关键问题入手,寻求科技馆教育理论与实践的重大突破,并提出了研究的方向与路线,以推动我国科技馆科学教育能力与水平的提升.

关键词： 科技馆 教育活动 科学普及

作者: 朱幼文

作者单位: 中国科学技术馆展览教育中心,北京 100012

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十一届全国科普理论研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 586-593

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）