分类培养模式下临床医学专业学位导师制度重建

摘要：

随着我国研究生培养机制改革的深入,研究生培养结构调整和研究生教育的战略性转变,我国硕士研究生分为学术学位和专业学位两种培养类型,并逐渐转为以应用型的专业学位为主,传统的导师制度和导师遴选标准已经不能适应新的招生和培养模式.本文分析了区分专业学位导师与学术学位导师遴选标准的必要性,探索了临床医学专业学位研究生导师制度重建与导师队伍的建设.并指出重建和完善临床医学专业学位导师制度，明确导师职责是专业学位研究生培养质量的根本保障。

关键词： 研究生教育 临床医学专业 导师制度 培养模式

作者: 陈菲 陈跃来 胡鸿毅

作者单位: 上海中医药大学,上海201203 上海中医药大学研究生院,上海201203 上海中医药大学研招办,上海201203

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）