全日制专业学位研究生培养:目标·模式·评估

摘要：

本文围绕社会发展对人才需求的渐次转变,分析了全日制专业学位研究生应具有的明确培养目标,可采取的多种培养模式,以及可运用的综合评估体系,旨在规范培养工作,提升培养质量.

关键词： 研究生 全日制专业学位 人才培养 质量管理

作者: 张俊峰 何茂刚

作者单位: 西安交通大学研究生院专业学位与实践基地办公室,西安710049 西安交通大学研究生院,西安710049

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）