问题意识:研究生创新能力培养的钥匙

摘要：

作为从事学术研究的忧患意识和解决问题的心理文化,问题意识有着丰富的意涵,对研究生创新能力培养具有重要的价值.当前,我国研究生存在不善问、不能问、不敢问等现象,直接制约着研究生创新能力的培养.要消解这些现象,高校需要努力拓宽知识领域,肥沃研究生问题意识的土壤;改革课程体系,构建研究生教学的问题场域;优化创新环境,营造研究生问题意识培养的氛围;加强方法指导,培植研究生问题意识的生长点.

关键词： 研究生 创新能力 培养模式 问题意识理论

作者: 徐吉洪

作者单位: 南京师范大学 教育科学学院,江苏南京210097;浙江工业大学 学术期刊社,浙江杭州310014

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）