会议专题

医学研究生科学学位与专业学位教育的比较研究

文章综述了我国临床医学专业学位和科学学位体系的建立和发展,对我国临床医学专业学位与科学学位研究生培养模式进行了比较,分析了我国临床医学专业学位的特色和创新之处。

医学研究生 科学学位 专业学位 教育管理

包江波 何珂 汪玲

复旦大学上海医学院,上海200032

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中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会

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2014-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)