关于《黄帝内经》PBL教学法的思考

摘要：

PBL教学法是培养创新能力的教学法之一,但是该教学法占用教学资源较多,并且在中医药学教育中特别是在《黄帝内经》的教学过程中,由于课程安排等原因不能很好地在我校使用.经过探索,抓住PBL教学法的精神实质,灵活地运用其精髓到《黄帝内经》的教学过程中,取得了较好的效果.并建议《黄帝内经》的教学以分前后两个阶段为佳,后一阶段放在临床课结束以后,此阶段可以大力推行PBL教学法.

关键词： 高等教育 《黄帝内经》 问题式学习 教学方法

作者: 倪祥惠

作者单位: 贵阳中医学院,贵阳 550002

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四次内经学术研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 267-269

在线出版日期: 2014-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）