基于专业需求的教学模式探讨与实践

摘要：

以专业需求为牵引,任务驱动为导向的教学模式遵循启发式教学的指导思想,充分调动学员的学习主动性,优化组合教学方法,理实融合,学做一体,教学过程行动化,引导学员学习新的知识,激励学员积极实践,在培养学员能力,提高综合素质方面取得良好效果.

关键词： 士官教育 教学模式 专业需求 人才培养

作者: 李纮 彭节 张涛

作者单位: 武汉军械士官学校 湖北 武汉 430075

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育部中南地区高等学校电子电气基础课程教学研究会第二十四届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 4-6

在线出版日期: 2014-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）