构建“三位一体”教学组织平台,促进高职院校产教深度融合--以长江职业学院艺术学院人才培养改革实践为例

摘要：

本文针对高职院校人才培养目标及目前基层教学组织的现状,提出构建教研室、实训室、工作室“三位一体”的微观教学组织平台.从必要性和可行性方面进行了论证,介绍了这种新型教学组织的主要内涵与结构、特点和功能.并以长江职业学院艺术学院人才培养改革实践为例,详细阐述了这种新型教学组织在促进高职院校产教融合、工学结合中的作用.

关键词： 高等职业院校 教学组织平台 产教深度融合 人才培养

作者: 马发生 夏杨福 齐求兵

作者单位: 长江职业学院,湖北武汉430074

会议类型: 国内会议

会议名称: 湖北省高教学会产学研合作教育专委会2014年学术年会

会议地点: 湖北荆州

会议语种:中文

页码: 82-86

在线出版日期: 2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）