《幼儿园教育环境创设》全程实践教学探索
环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.针对我顾高等职业院校学前教育人才培养的需求，认为《幼儿园教育环境创设》课程必须与幼儿园场地相结合,真正做到实效可行的人才培养,教学中实施实践性教学体系建设;设计符合学生发展教学理念;建立幼儿园真实环境实施实践性社会化教学多样教学资料建立实践教学的基础,培养出学生具有扎实的专业基础和社会实践能力,适合市场的发展需求.
高等职业院校 幼儿园教育环境创设课程 实践性教学 能力培养
王卡兰
襄樊职业技术学院人文艺术学院,湖北襄樊441050
国内会议
湖北荆州
中文
309-312
2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）