文化、伦理与制度:职业教育校企合作的社会学分析
职业教育校企合作已经成为职业教育区别于普通教育的显著特色,但由于受传统社会文化以及国民经济发展水平的制约,我国企业社会责任行为能力还非常有限,企业还缺乏履行校企合作社会责任的伦理自觉,本文尝试从运用教育社会学的原理与方法，从文化、伦理与制度三个维度对职业教育校企合作进行分析，并对职业院校的教育回归进行反思，以寻找破除我国职业教育校企合作困境的有效路径。
职业教育 校企合作 社会责任
陈新文
襄阳职业技术学院 学报编辑部,湖北襄阳441050
国内会议
湖北荆州
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327-332
2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）