护理新生在《临床体检》课中的感知探究

摘要：

目的:分析护理本科生早期接触临床的体会.方法:对“面向贫困地区定向招收”的2013级1班本科学生设置《临床体验一》课程,并于每次体验结束后书写体验日记并上交.结果:学生对于还没有接触的护理专业有了自己的深刻认识.结论:早期进行临床体验有助于学生培养专业兴趣,拓展思维.

关键词： 高等院校 护理专业 《临床体检》 教学模式

作者: 赵鑫 林璐 胡化刚 钮美娥 李惠玲

作者单位: 215006 苏州市 苏州大学护理学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国高等护理教育学术研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 32-34

在线出版日期: 2014-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）