临床路径在护理实践教学中的应用现状
通过回顾近年来我国专业期刊上发表的有关临床路径对比传统教学法在护理实践教学中应用的文献,介绍我国应用临床路径进行护理实践教学的现状.本文从临床路径的基本概念及其在护理实践教学中的作用和应用方面进行了介绍.不断发展的高等护理教育要求护生除了具备扎实的专业理论知识和操作技能外，还应有良好的创新思维能力、批判性思维能力、问题解决能力等，以适应当今复杂的医疗环境。临床路径的出现为护理实践教学模式的改革提供了新的方向与思路。将临床路径应用于护理实践教学中，能帮助护生进行主动积极的探究性学习，在有限的时间内提高他们对理论知识和操作技能的掌握。但是目前临床路径仍处于实验阶段，只有把握方向并在实施过程中不断地探索创新，改进完善，才能更加接近需求不断提高带教质量。
高等教育 护理专业 实践教学模式 临床路径
邓宁 史宝欣
300700 天津 天津医科大学护理学院
国内会议
西安
中文
101-103
2014-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）