情景模拟教学法在急救技能护理教学中的应用及探索
目的:通过对本院护理实习生的急救技能进行情景模拟教学,以探讨此方法的教学效果.方法:选取本院2012年护理本科实习生共60名为研究对象,将60名学生随机分成6个小组,通过问卷调查及教师自评,评价情景模拟在急救技能在护理教学中的效果 结果:通过情景模拟教学,学生普遍赞成该教学方法 结论:在急救技能教学中,使用情景模拟教学法,锻炼了学生的自主学习能力、激发主动学习意识、锻炼团队合作能力.
高等院校 护理专业 情景模拟教学法 急救技能
周茹
21406,无锡市 第四人民医院ICU
国内会议
西安
中文
106-107
2014-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）