自我管理在护生带教中的应用
现阶段护生自主性强,不喜欢压迫式的学习方式,同时她们又存在理论知识薄弱,操作技术不强的诟病.因此护生个性特点加大了带教难度,以往的带教模式已经不适应现在护生的带教.笔者所在科室通过建立和谐的师生关系、带教老师的双向选择、加强护生素质教育、改善带教方式、增强护生主动意识、建立教学反馈机制,让护生参与到教学中来,自己管理自己,发挥她们的主观能动性.
临床护理专业 护生带教 自我管理模式 能力培养
孟霞
214062 无锡市第四人民医院
国内会议
西安
中文
144-145
2014-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）