对高等护理教育质量标准和构建原则的分析
目的:研究高等护理教育质量标准问题是我国高等护理教育的需要.方法:来自高等教育领域关于教育质量和标准的理论和实践成果,特别是发达国家较成熟的护理教育标准系列的构建运用方面的成果.结果:质量标准能使不同的护理院校和机构在为相似的群体提供服务时到达服务标准的一致性,避免服务质量的参差不齐.结论:高等护理教育作为高等教育领域的组成成分,其教育质量标准在改善高等护理教育质量的时间中起到导向、诊断、基准等作用,是连接高等质量理论与实践的桥梁和纽带.
高等护理教育 质量标准 构建原则 人才培养
胡雯晴 张容 王慧虹
214062 无锡市第四人民医院 江南大学附属医院10B区胃肠肿瘤外科
国内会议
西安
中文
215-217
2014-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）