研究型教学理念下L学院《财务管理软件应用》教学设计
研究型教学是以培养学生能力为目标,在教学过程中大量运用场景设计、目标任务、项目驱动等方式给学生探寻和解决问题,在此过程中完成知识的获取和能力的实现的一种模式.文章运用该模式对财务管理软件应用课程的教学进行较详细的设计和探讨,认为该模式能有效地达到课程的教学目标.
高等教育 财务管理软件应用课程 研究型教学 能力培养
陈小鹏
桂林电子科技大学信息科技学院 广西桂林 541000
国内会议
乌鲁木齐
中文
13-17
2013-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）