以布鲁姆教育目标分类法为基础建置个人化无所不在之多载具证照辅导系统
布鲁姆教育目标分类法在过去曾经被应用在试题设计及评量诊断,本论文将之应用于无所不在多载具证照辅导系统.系统会依照学生弱点在配题时以权重的方式进行加强练习,并且针对个人的测验结果给予布鲁姆能力指标灯号表.而现在行动载具普及,许多学生已具备智能型手机及平板计算机等多项不同的载具,然而目前证照辅导系统较无支持多载具学习工具,使得学生的学习环境受到限制.因此本系统也将支持多载具学习工具,希望透过个人化与无所不在的辅导方式,提升学生在证照检定的通过率.
高等院校 证照辅导系统 布鲁姆教育目标分类法 个性化学习
黄国豪 陈碧茵 黄勤伟 罗东明
岭东科技大学信息网络系 岭东科技大学信息管理系
国内会议
北京
中文
132-135
2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）