教师运用电子书包于课堂教学态度之研究

摘要：

本研究旨在调查教师使用电子书包教学态度.研究者透过焦点访谈教师对电子书包试点中存在的相关问题进行探讨;研究发现教师认为电子书包教学试点存在的问题有:现行教育制度、校方、教师、学生、家长及电子书包资源和功能等六方面;本研究可提供未来使用电子书包试点学校与教师等参考.

关键词： 电子书包 教学态度 教师运用 教育资源

作者: 江丰光 熊英

作者单位: 北京师范大学教育技术学院现代教育技术研究所 北京师范大学教育技术学院教育技术系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 245-248

在线出版日期: 2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）