应用变易理论于大一学生程序设计网络学习之影响

摘要：

本研究目的在探讨应用变易理论策略于面向对象程序设计网络课程,对大一学生学习面向对象程序概念的影响.为实际印证变易理论整合到面向对象程序设计数字化学习课程的效果,研究采实验设计方式,以S型分组方式将59名大一学生分派为实验组(具变易理论策略)与对照组(无变易理论策略).实验结果显示实验组于学习成效表现上显着优于控制组,证明应用变易理论在面向对象程序设计数字课程中能帮助学习者厘清程序设计观念.

关键词： 大学生 网络课程 面向对象程序设计 迷思概念 变易理论

作者: Cheng-Chin Chang Chien-Yuan Su Tzone-I Wang Chia-Hsuan Wu Chia-Huan Wu

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 441-444

在线出版日期: 2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）