基于多媒体技术支持的英语词汇刻意学习方式研究

摘要：

英语词汇刻意学习方式是词汇习得的重要方式,文章对国内近年来英语词汇刻意学习的相关研究进行了回顾和梳理,认为其研究内容主要包括:词汇顺带学习和刻意学习的绩效比较、单词不同呈现方式对词汇学习绩效的影响、多词聚合效应等,研究重点是词汇呈现方式对词汇学习绩效的影响.藉此归结出国内英语词汇刻意学习的相关研究成果和缺陷.并从多媒体认知学习理论视角提出了进一步研究的展望.

关键词： 英语词汇 刻意学习方式 教学管理 多媒体技术

作者: 李怀龙 张家年 高玉兰

作者单位: 淮北师范大学 教育学院 安徽淮北 235000 淮北师范大学 大学外语教育学院 安徽淮北 235000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 505-509

在线出版日期: 2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）