“希赛可”智能英语教学系统在宁夏宝湖中学的应用效果分析

摘要：

本文在对“希赛可”系统的功能、理论基础及实践应用情况介绍的基础上,重点对该系统在宁夏宝湖中学的应用效果进行分析,通过实验班和对照班五次统一英语考试成绩的统计结果分析,八年级下册期中、期末英语成绩在统计上出现了显着差异,并得出结论,“希赛可”系统对初中生英语学习有正面促进作用.

关键词： 初中教育 智能英语教学系统 教学效果 学习成效

作者: 齐菊 高志军 孟珍

作者单位: 宁夏大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 559-563

在线出版日期: 2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）