台湾国小教师对于电子教科书的观感与使用经验之研究
本研究主要针对国小教师使用电子教科书的情形,利用半结构式深度访谈进行研究,目的在了解国小教师对于电子教科书的观感与使用经验,并进一步探讨国小教师对于电子教科书的使用需求与建议.研究结果显示:(1)教师认为电子教科书能够帮助教学的进行,活络课堂气氛,使学生能更有效率地进行学习;(2)各个教师在不同领域使用电子教科书的情形不同,电子教科书仍无法取代纸本教科书,且教学环境的设备会影响电子教科书的使用;(3)教师建议电子教科书应更具用户之编辑弹性,出版商可以提供更加完善的后端服务.
小学教育 教师态度 电子教科书 教学效果
余心蓓 魏彗娟 周倩
交通大学 教育研究所
国内会议
北京
中文
635-638
2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）