基于平板电脑“互操作”初中数学课堂学习模式的探讨
在信息技术飞速发展的今天,平板电脑被很多学校应用到课堂教学中,传统的课堂学习模式已经不再完全适应现在的课堂学习,经过大量的数学课堂实践研究,在数字教室中通过平板电脑与教学平台的完美结合,实现在平板电脑上直接书写、批注,师生间在不断地发帖、回帖、讨论、点评,通过平台实现 着操作的交换,时时的交流,生生的互动,此种课堂的学习模式就是“互操作”学习模式.
初中教育 数学课堂 平板电脑 学习模式
李君 李振江
北京市第十四中学大兴安定分校
国内会议
北京
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911-916
2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）