浅谈平板电脑在小学数学教学中的应用

摘要：

分析国内外平板教学应用案例,归纳出平板作为智能学习的终端的趋势,并探讨分析当前平板教学资源开发的制约因素,以及未来发展. 平板电脑作为一种工具，在处理人际关系时，应是一种补充和辅助手段。平板电脑进入课堂存在利和弊，在教育中不要过分依赖信息技术而丢掉教育的本质，而是让科技帮助我们实现更便利的教学。

关键词： 小学教育 数学课程 平板电脑 教学改革 资源开发

作者: 李海芳

作者单位: 北京师范大学大兴附属小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 930-933

在线出版日期: 2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）