应用平板电脑,实现真正意义上的小学语文自主学习

摘要：

本校一直以创建“幸福教育理念下,学生自我主导型学习模式”为目标,为实现学生从理念到实践意义的“自我主导”,做了很多的努力.平板课堂的引进,使学校大的理念背景下,真正意义地实现了学生学习的“自主”.

关键词： 小学教育 语文课程 平板电脑 自主学习

作者: 王娜

作者单位: 北京师范大学大兴附属小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 934-937

在线出版日期: 2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）