具备自动建置教材之反钓鱼学习游戏
透过教育方式来训练使用者对于钓鱼攻击的认知与警觉性有不错的成效.但教材的内容无法随着钓鱼攻击演化快速更新.因此教材的建置与维护必须随着钓鱼攻击演化随时更动,必须耗费大量人力,另外有些攻击手法,使用者没办法直接观察到恶意超键结,用户必须具备额外的知识才能察觉这类隐藏钓鱼攻击的特征,传统的反钓鱼教材偏重于静态且题目固定,并未提供其他的钓鱼特征,因此本研究运用框架式知识分别建立情境知识库与钓鱼攻击知识库,透过知识库之间的搭配组合快速产生多样化的反钓鱼教材,并设计一个反钓鱼的找碴小游戏,利用正、反案例子在有限的时间内指导使用者如何发现钓鱼攻击的特征.
自动建置教材 反钓鱼学习游戏 教学功能 学习成效
王裕杰 曾宪雄 李宗儒 李思尧
亚洲大学资讯工程学系 亚洲大学信息多媒体应用学系 交通大学资讯工程学系
国内会议
北京
中文
1053-1060
2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）