云端交互式创意国小数学游戏模块之设计──以四则运算为例
随着行动载具日渐普及,结合云端的创新学习模式已成为各界关注焦点.洪荣昭(2011)提出,教育性游戏可分为:(1)learning by playing,在游戏过程中领悟、理解知识;(2)learning for playing,为了赢得比赛必先准备学习;此外,基于玩兴(playfulness)、心流体验(flow experience)等理论,笔者拟开发一套适用于云端的App数字游戏创意学习模块化工具,此项模块应具有learning by playing与learning for playing的概念融入,同时利用这项模块技术进行学科知识的融入技术分析.学科范畴部分,藉由市场调查,目前将以国小数学中的非负整数四则运算概念进行游戏设计与开发,最后期望能在GooglePlay的App相近应用程序中脱颖而出.
小学教育 数学游戏模块 云端技术 学习模式
罗凡晸 许清原 徐佩瑜
台湾师范大学国文学系 台湾艺术大学美术学系 台北大学中国文学系
国内会议
北京
中文
1181-1188
2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）