以动态评量概念为基础的协同游戏设计-以数学学科为例
本研究主要利用动态评量的「渐进提示」模式为基础,以数学学科为例,提出一协同式网络联机游戏学习系统的设计架构.游戏的设计特色有:(1)协同式的闯关设计-玩家必须互相合作才能顺利闯关;(2)采多人联机机制-透过系统自动配对完成组队以进行游戏;(3)动态评量概念的鹰架模式-透过中介提示,在必要时给予鹰架辅助;(4)游戏历程的纪录与适性化设计-透过动态评量的渐进提示量及答题时间,转换成个人等级,于系统配对时区分「学习者」与「引导者」之角色;(5)题库之设计-包含各式不同难易度之题目,其目的为评量受测者的迁移广度.
协同式网络联机游戏学习系统 动态评量概念 结构设计 鹰架模式
刘国有 李宛伦 李菁萦 蔡欣任
静宜大学信息传播工程学系
国内会议
北京
中文
1202-1209
2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）