从用户经验探讨运用行动载具在信息查询行为之关系
由于行动载具的普及性,使用行动载具进行教育学习日与渐增.过去研究指出,使用者经验影响行动学习的成效.因此,本研究从使用者经验出发,探讨不同使用者经验在智能型手机上进行信息查询的行为.由观察与访谈的结果发现,不同使用者经验在操作行为、解题策略、肢体语言、花费时间、信息获得之正确性与操作满意度都表现出不同的行为模式.由此可知,使用者经验对于行动学习是一个重要的影响因子,因此,未来在发展个人化行动学习系统时,应将此人因特性纳入考虑.
大学生 计算机化教学 行动载具 信息查询行为 用户经验
王诗婷 陈攸华
“中央大学” 网络学习科技研究所 台湾
国内会议
北京
中文
1222-1229
2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）