构建有效合作机制,推进产学研合作教育深入开展--长江大学产学研合作教育机制的探索实践
产学研合作教育作为一种人才培养方式,已被许多高校认可并不断地加以实施.然而,在实际运行过程,由于缺乏有效的合作机制,导致合作无法长期坚持下去.长江大学作为一所地方高校,长期坚持面向石油行业、服务地方经济社会的办学理念,积极搭建产学研合作组织和实践平台,建立有效合作教育工作保障机制,不断推进校企、校地合作,并凝炼出具有学校特色“工学交替”、“两基三段式”、“项目+基地”、“4×4”等多种合作教育模式.这种办学模式不仅提高学校人才培养质量,而且提升了学校办学声誉和办学水平.
地方高等院校 产学研合作 教育模式 人才培养
吴淑娟
长江大学大学发展研究院
国内会议
湖北十堰
中文
195-201
2010-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）