多学科产学研合作教育运行机制探究

摘要：

合作教育引入我国已经有20多年历史,就本科层次的合作教育现状而言,可以概括为,开展试验的院校多,但涉及试验的学科少(主要是工科);试验取得的成果多,但成果推广应用的少.本文结合长江大学开展合作教育的实践,从校外建立政策法规激励约束机制、互惠互利动力机制与校内建立合作教育组织和教学保障机制等方面,探究多学科产学研合作教育的有效运行机制.

关键词： 高等院校 产学研合作教育 学科建设 运行机制

作者: 黄义武

作者单位: 长江大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 湖北省高教学会产学研合作教育专委会首届年会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 63-69

在线出版日期: 2008-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）