小班化教学中的教师专业发展研究

摘要：

随着小班化教学改革的不断深入,加强小班化教学的教师专业发展已成必然.小班化教学中教师专业发展是教育发展的时代需要,是小班化教学改革的必然要求,是开拓教师培训制度的新途径.小班化教学的教师专业发展过程中要注重对教师”深入了解学生特点”、”精心设计创新课堂”、”全面指导学生合作探究学习”这三大核心教学能力的培养.为了更好地促进小班化教学中教师的专业发展,推进小班化教学改革的顺利实施,本文还对教师自身和学校管理者提出了相关建议.

关键词： 高等院校 教师专业发展 小班化教学 教育改革

作者: 乔连全 辛丽清

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年两岸四地大学教学文化与教师发展学术研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 519-525

在线出版日期: 2014-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）