英国爱丁堡大学学术发展研究所的建设和启示
教师发展中心为高校教师发展提供了一个专业化的平台,国外众多高校较早地建立了教师发展中心为其教师发展提供服务.本文介绍了英国爱丁堡大学不断扩充教师发展中心的职能以期覆盖更全面的服务内容,通过设立教学证书、为教师开设培训课程、开办工作坊、向教师提供丰富的信息与资源、协助教师进行教学评估与反馈、支持教师进行包容性教学等方式来促进教师发展,改进教师教学能力,提高高等教育质量.在此分析基础上,本文试图提出我国高校建设教师发展中心的几点思考与启示.(一)完善教师培训认证制度；(二)开展多样化的课程和工作坊；(三)培育教师发展中心的特色；(四)细化项目支持与丰富信息资源。
高等院校 教师群体 学术发展研究所 教学能力 教育质量 英国
陈橄榄
厦门大学教育研究院
国内会议
厦门
中文
688-694
2014-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）