对我国大学文化素质教育的反思
我国大学的文化素质教育从上世纪开展以来经历了近20年的时间.文化素质教育是针对长期专业教育之下学生综合素养的缺失而提出的一种教育设想.而在实践层面,文化素质教育由于理解上的误区却产生出了不少的矛盾,将文化素质和人文素质教育视为单纯的知识问题和国家主义运动式的介入都是这些矛盾的体现.由于理解的偏差,人们并没有考虑到文化素质教育和人文素质教育本身的局限性以及所要理清的种种关系,而只是将其视作一个可操作的技术命题.事实上,文化素质教育的改革不应只是停留在表层,而应该脚踏实地地进行.
高等院校 文化素质教育 人文素质教育 教学改革
李海龙
南京师范大学教育科学学院
国内会议
厦门
中文
99-109
2014-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）