高等教育国家化背景下的大学教师发展中心建设--主要以复旦大学为例
大学教师的国际化是高等教育国际化的题中应有之义,如何帮助实现教师的国际化也就成为教师发展中心的一个课题,复旦大学教师教学发展中心通过邀请国外及境外专家培训,探索国际课程教学,派遣教师出国切身感受和加强国际化教学和科研,提供丰富多样的教学科研在线资源,营造国际化环境,有力地促进了教师的国际化,这些理念与举措启示教师发展中心必须与各学院各部门通力合作,资源共享,并通过师生互动与参与促进创新教学模式的生成,最终促进大学的国际化.
高等院校 教师发展中心 教学管理 国际化环境
郑宏
厦门大学体育教学部军事教研室
国内会议
厦门
中文
229-235
2014-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）